domingo, 27 de fevereiro de 2011

Texto sobre o ensino de crianças cegas


Uma das preocupações constantemente apresentadas por professores do ensino regular que recebem alunos cegos em suas classes refere-se ao modo de aprendizagem do aluno cego e, especialmente, aos recursos necessários para essa aprendizagem (Laplane & Batista, 2003). A resposta reside, em parte, na adoção de recursos alternativos para acesso ao texto escrito, tais como o sistema Braille. Entretanto, ficam muitas dúvidas: Como a criança vai entender as noções apresentadas nas aulas? Como vai, por exemplo, fazer distinções entre animais? Conhecer o funcionamento do corpo humano? Compreender o que são acidentes geográficos?

Cecilia Guarnieri Batista
                                                                                                               Universidade Estadual de Campinas
Caso tenham interesse poderemos dialogar sobre o assunto!

segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011

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